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优势·特色·希望 我校2010年暑期研讨班胜利闭幕

2010-09-04 10:06:02 来源:师大新闻网 作者:张建 浏览:3649


会议现场

党委书记于文明发表重要讲话

校长赵大宇作工作报告

823-26,我校在铁岭市财政培训中心举办了“优势·特色·希望——沈阳师范大学2010年暑期研讨班”。学校党政领导班子成员,各单位、各部门党政主要负责人,特聘教授、省级重点学科带头人、校级督学等百余人参加了会议。

  本次研讨班坚持以科学发展观为指导,深入学习领会第四次全国教育工作会议精神,着眼学校长远发展、内涵发展和特色发展,紧紧围绕人才培养、学科、专业建设和科学研究等方面重点工作展开研讨,并达到了进一步统一思想、明确目标,理清思路、创新举措目的。

824上午,校长赵大宇作工作报告,学校党委书记于文明主持了会议。会上,赵校长首先传达了第四次全国教育工作会议精神和胡锦涛总书记、温家宝总理在全教会开幕式上的重要讲话精神,同时对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的形成与特点、与高等教育改革发展的关系、我国大学存在的主要问题以及我校在发展中所面临的核心问题等方面进行了全面分析和深入解读。在此基础上,赵校长重点阐述了我校在科学发展中所面临的核心问题。一是办学定位与实践。赵校长说,我校定位为教学研究型,是一个合理的定位。学校的总体定位是通过各个学院和研究机构合成实现的,而不是每个学院和教学单位都是教学研究型。将来还要更加清晰学院的发展定位,才能实现学校的整体定位。二是特色选择与形成。赵校长指出,特色可以分为多个层次,学校的整体社会认同的特色,还有专业、学科、科研都有特色发展的问题,包括学生和教授都需要打造特色才能够支撑。学校要从生源、条件、历史的角度发掘和巩固我们的特色,要发扬我们既有的优势,因势利导。三是管理体系重构。赵校长强调,我校是辽宁省教育厅上报教育部唯一的一所大学内部治理结构改革试点学校。要通过这个契机,深入研究、通盘思考、争取政策、实现有所作为。首先,学校行政管理体系要进一步优化,理顺在学校管理体系中相关管理事务的统合,适时推进大部制。学校要巩固和细化党委领导下校长负责制的实施方案,完善学术委员会、教授委员会制度,进一步通过教代会和学代会的载体促进民主管理。积极筹备学校的校务委员会发挥社会资源参与学校发展。其次,各学院作为学校办学主体要进一步完善管理模式,适时有必要推进学部制,学院内部管理模式,要根据发展定位确定,不能千篇一律。赵校长说,内部治理结构不仅仅是管理机构的问题,也包括人才培养、学科建设、科学研究领域内的管理问题。我们是教育部专业硕士培养试点单位,要积极探索学校、地方政府和中小学合作培养的机制。我校经教育部批准,已经成为研究生推免大学,这是我们深化人才培养模式的一个重要契机。四是资源优化与配置。赵校长指出,总的来讲,学校的办学资源将不断得到改善。具体表现为财政形势将有所好转,学校成立教育基金会,效果很好,拓宽了资金筹措的思路。办学空间还将有所改善。下一步,学校将科研奖励的底线要进一步提高,学科扶持的起点要进一步提高,教学扶持要进一步加强。五是发展战略选择。赵校长指出,在发展战略的选择上要坚持强化主体,拓展边缘,夯实基础,谋划突破,扩大影响,抢占资源。坚持强化主体就是要对反映学校定位、支撑学校发展、体现学校特色的人才培养、专业设置、学科高地和科研平台不断凝练、突出和强化;拓展边缘就是要关注空白而具有前瞻性的专业、学科、科研领域的发展,用新的体制和机制拓展新的发展领域。在事业发展方面适当时机考虑大学辐射性发展领域,如教育中介机构、实验幼儿园、继续教育(包括老年大学)、国际教育、产学研基地。夯实基础体现在大学精神的弘扬、大学文化、理念和制度建设。我们这几年的发展受益于文化建设和制度建设。奋进、创新、和谐是我们的文化建设目标。谋划突破,就是不断探索在国内率先进行重大体制和机制性的改革。扩大影响,抢占资源就是我们一定要有抢先的意识,在资源的来源包括社会、政府和资源的范围包括资金、项目、高地、试点等等上下工夫。现在正是各级政府落实全教会的启动时期,很多的试点工作要铺开。我们要充分利用好教育部“内部治理结构改革”试点单位和教育专业学位试点单位这一契机,做好了,政策就有了,影响也就有了。

最后,赵校长指出,全教会是中国教育大发展和深化改革的一个历史性新的转折点,我们要抓住机遇、抓住关键、抓紧行动。希望全校上下在这个新的发展时期,为国家的教育发展,为学校新的发展努力工作,以新的理念、机制、模式和措施把学校各项事业再推向一个更高的发展阶段。

824下午,副校长张辉作了题为《创新理念 绽放活力》关于科研工作的专题报告,副校长李铁君作了题为《关于我校专业建设和人才培养战略的思考》专题报告,副校长夏敏作了题为《凸显特色强化优势 行成合力 重点突破 实现学校学科建设工作新的跨越》的专题报告。大会由党委副书记林群主持。


党委副书记林群主持大会

副校长张辉作关于科研工作报告

副校长李铁君作关于专业建设和人才培养战略工作报告

副校长夏敏作学科建设工作报告

825上午,研讨班分为四组结合四位校领导的报告内容,围绕我校学科发展、专业建设、科学研究、人才培养等方面工作所面临的形势、存在的问题、发展目标和主要举措进行了深入研讨。讨论中,与会人员对四位校领导的报告给予了高度评价,一致认为,报告内容丰富、具有前瞻性,信息量大、信息内容令人振奋,问题找的准、原因分析深刻受震撼,联系实际紧密,举措具体、操作性强。同时,与会人员就我校学科建设、专业建设、科学研究及人才培养等也提出了一些建设性的意见和建议。集中讨论结束后,大家仍感到意犹未尽,不断利用餐后的休息时间继续畅谈学校的学科发展、专业建设等工作。


第一研讨小组会场

第二研讨小组会场

第三研讨小组会场

第四研讨小组会场

826上午,四个讨论小组负责人代表,教育学部院校研究中心主任康翠萍、化学与生命科学学院院长杨明、马克思主义学院院长田鹏颖、文学院院长赵慧平分别向大会汇报了本小组的讨论情况。大家一致认为,参加本次研讨班虽然时间短暂,但收获很大,既有理论层面的提升,又有实践层面的指导,真正起到了统一思想,明确目标,理清思路,促进工作的作用。


教育学部院校研究中心主任康翠萍代表第一研讨小组作大会交流发言


化学与生命科学学院院长杨明代表第二研讨小组作大会交流
马克思主义学院院长田鹏颖代表第三研讨小组作大会交流发言

文学院院长赵慧平代表第四研讨小组作大会交流发言

最后,党委书记于文明作总结讲话。于书记重点谈了三个方面的问题,挑战与机遇,优势与特色,希望与行动。

讲话中,于书记从第四次全国教育工作会议的召开,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台等宏观层面切入,客观阐释了我国高等教育将会面临新一轮的发展机遇,高等师范教育将会重新得到重视。于书记结合学校自身实际,深入分析了学校未来发展建设所面临的机遇与挑战。在机遇方面,于书记指出,为了学校的未来发展建设,学校在物质层面、工作层面及队伍建设层面已经奠定了坚实基础。在挑战方面,于书记分别从国家高等教育发展政策的调整对以往大学常规发展道路的影响,作为高等教育大省的辽宁高校发展竞争日益激烈和辽宁适龄入学人口急速下降对高校规模稳定带来的冲击等三个方面,明确指出学校在未来发展建设中将会面临的严峻挑战。

在谈到优势与特色时,于书记结合学校工作实际指出,优势是生存的基础、是发展的前提、是未来的希望;特色是优势的基础,是优势的标志,是走向优势的通道。他说,作为一所大学来讲,优势和特色最主要体现在学科与专业上,一所大学学科与专业的优势与特色是这所大学的优势与特色之本。对于沈阳师范大学的优势与特色的认识来讲,他指出,我校学科、专业的优势在辽宁高校里不够突出和明显,竞争力不强。

在谈到希望与行动时,于书记指出,学校将从现在开始到明年暑期,历时一年时间,着力打造沈阳师范大学学科与专业发展建设希望工程。他说,新学期开学,学校将要开展学科建设与人才培养工作,制定《沈阳师范大学专业建设与人才培养方案》,确保有目标、有规划、有措施,解决我校专业建设方面的一些根本性问题。在学科建设与科学研究方面,学校将着力研究支柱性学科、品牌性学科的发展,同时科研工作要围绕学科建设加强组织,组建团队,设计科研意向,进而推动学科发展。同时,于书记还就一些其他工作进行了部署,一是教育硕士工作,作为一项全局性的工作,全校上下要齐心协力做好,这也是我们学校发展的一个希望,一个新的增长点;二是研究生推荐免试工作,要向其他高校学习好的经验与做法,进一步促进我校人才培养、专业建设和学科建设;三是学部制改革稳步推进,成熟一个就设立一个;四是机关大部制的改革要积极论证;五是学校内部管理体制的改革,总体的谋划和研究论证要积极推进;六是学校中长期发展规划和“十二五”规划要结合第四次全教会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和本次会议精神进行认真的修改和完善。

最后,于书记指出,此次会议取得圆满成功,收获很大,给下一步工作注入了生机与活力,同时也带来了希望,形成了上下共识的精神成果和实施行动计划,一定会给师大的发展建设带来新的成效。

潮平两岸阔,风正一帆悬。我们也坚信,在学校党委的正确领导下,在全校师生的共同努力下,师大人将继续秉承“自强不息创业创新”的沈师精神,以更加坚定的信心、更加积极的态度、更加有力的措施,在高等教育百舸争流,千帆竞发的征程中,努力开创师大各项事业发展新局面,续写师大未来发展新篇章,为建设国内知名,省属一流的教学研究型师范大学作出应有贡献。(编审:张艳伟)

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